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POLE

Project Oriented Learning Environment

Project ID: 991026
Project outline
SVC Shortcut:http://virtualcampus.ch/pole
Course platform:proprietary in-house development based on IIS, Quickplace, Sametime
Technical concepts:proprietary extensions realized by industry partner "Nemetschek, Fides und Partner"

Project Leader

Prof. Dr. Christoph Holliger
ch.holliger@fh-aargau.ch
Fachhochschule Aargau
Steinackerstrasse 5
5210 Windisch

Project Coordinator

Prof. Dr. Christoph Holliger
ch.holliger@fh-aargau.ch
Fachhochschule Aargau
Steinackerstrasse 5
5210 Windisch

Project Partners

Prof. Dr. M. Fischer
Stanford University (USA)
Prof. Dr. L. Leifer
Stanford University (USA)
Prof. Dr. M. Fontana
ETH Zürich
Prof. Dr. G. Pegels
Bergische Universität GH Wuppertal (D)

Summary

Die Vision des "Project Oriented Learning Environments" (POLE) entstand als Folge der wachsenden Ansprüche in dem heutigen, höchst komplexen, segmentierten und kompetetiven Baumarkt. Fachleute aus den Bereichen der Architektur, des Bauingenieurwesens und des Baumangements fordern eine breitere Ausbildung und erweiterte Kompetenzen der Ingenieurstudenten und -studentinnen. Die vorgeschlagene Lernumgebung POLE und die mit ihr verbundene Methodik ermöglicht es den Studierenden, ihr erworbenes theoretisches Wissen anhand von Fragestellungen aus der Praxis anzuwenden und zu üben. Durch die Zusammenarbeit in interdisziplinären Teams sollen die Studierenden die Beziehungen und Rollen der unterschiedlichen am Bauprozess beteiligten Fachbereiche in ihren sozialen, ökonomischen und politischen Dimensionen verstehen lernen. In der neuen Lernumgebung erwerben sie sich Kenntnisse im Umgang mit modernsten Computerhilfsmitteln zur Unterstützung der Kommunikation und der Zusammenarbeit.

POLE verbindet die akademische Ausbildung mit der beruflichen Praxis durch den Einbezug von Fachleuten als Mentoren in der Ausbildung. Diese können direkt von ihrem Arbeitplatz aus mit den Studenten kommunizieren. POLE wird nicht nur das Lehren und Lernen an den Universitäten grundlegend verändern sondern auch einen grossen Einfluss auf die Entscheidungsfindung und die Gestaltung der Arbeitabläufe in der Praxis haben.


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