Do it your soil

ProjektverantwortlicheR

Prof. Dr. Jean-Michel Gobat
Jean-Michel.Gobat@unine.ch
Institut de botanique
Université de Neuchâtel
11, rue Emile-Argand
2007 Neuchâtel

ProjektkoordinatorIn

Géraldine Bullinger-Weber
geraldine.bullinger@unine.ch
Université de Neuchâtel
Neuchâtel

ProjektpartnerInnen

Zusammenfassung

Mit diesem Projekt ist die Entwicklung eines zum Selbststudium geeigneten Internetkurses in angewandter Bodenökologie auf der Basis der Lehrform 'Leitprogramm' beabsichtigt. Dieser Kurs soll an allen drei Partnerhochschulen bestehende Lehreinheiten ersetzen und in die entsprechenden Studienpläne aufgenommen werden. Der Kurs richtet sich an Studierende, die bereits über ein Basiswissen in Bodenkunde und erste Erfahrungen an Bodenprofilen im Feld verfügen. Mit dem Kurs soll aufgezeigt und geübt werden, wie dieses Basiswissen fachgerecht angewendet werden kann, im Hinblick auf eine nachhaltige Nutzung und den Schutz des Bodens als einer unserer wichtigsten Existenzgrundlagen. Der Kurs ist aus sechs Modulen aufgebaut, wobei jedes Modul exemplarisch einen wesentlichen Bereich der angewandten Bodenökologie abdeckt. In jedem Modul ist ein anwendungsbezogenes Problem zu lösen, das auf realen Fallstudien und Daten basiert. Im Sinne der Lehrform 'Leitprogramm' sind die Module so aufgebaut, dass die Studierenden Schritt für Schritt zur Problemlösung geführt werden. Sämtliche Unterlagen, Instruktionen und Rückmeldungen, die für die Durchführung der Aufgaben benötigt werden, sind über das Internet verfügbar. Interaktionen mit andern Benutzern sowie mit Dozenten oder Tutoren sollen je nach den Bedürfnissen via Internet oder über persönlichen Kontakt möglich sein. Unserer Kenntnis nach existieren keine vergleichbaren Kurse zur Lösung von anwendungsbezogenen Problemen in Bodenökologie und auch generell keine Internetkurse, die die Lehrform 'Leitprogramm' als didaktisches Mittel für ähnliche Zwecke einsetzen. Das Internet eröffnet dieser Unterrichtsform ganz neue Möglichkeiten. Unser Projekt stellt somit auch eine Pilotstudie zur Auslotung der Möglichkeiten dar, wobei der innovative Aspekt darin liegt, dass die Vorteile des Mediums 'Internet' mit denen der Lehrform 'Leitprogramm' kombiniert werden und so der beste Nutzen aus beiden gezogen werden soll.