Do it your soil

Chef du projet

Prof. Dr. Jean-Michel Gobat
Jean-Michel.Gobat@unine.ch
Institut de botanique
Université de Neuchâtel
11, rue Emile-Argand
2007 Neuchâtel

Coordinateur/trice du projet

Géraldine Bullinger-Weber
geraldine.bullinger@unine.ch
Université de Neuchâtel
Neuchâtel

Partenaires du projet

Résumé

Ce projet prévoit de développer un enseignement à distance sur Internet, dans le domaine de l'écologie du sol appliquée, sur le principe d'une autoformation par "programme dirigé". Dans les trois Hautes Ecoles partenaires, ce cours remplacera une partie des enseignements existants et sera intégré aux plans de formation. Il s'adresse aux étudiants possédant des bases de pédologie, y compris celles de la description des profils sur le terrain. L'objectif du cours est de montrer, par des cas concrets, comment ce savoir de base peut être utilisé pour la résolution de problèmes appliqués, dans une optique de développement durable et de protection du sol comme ressource environnementale essentielle. Six modules constituent le cours, chacun d'eux couvrant un domaine important de l'écologie du sol appliquée. Un problème typique du domaine concerné, fondé sur une situation et sur des données réelles, est à résoudre dans chaque module. Les modules sont structurés de manière à ce que les étudiants soient guidés "pas à pas" à travers le problème (conception du "programme dirigé"). Les données, le matériel d'instruction, les feedbacks nécessaires à la résolution du problèmes sont disponibles sur Internet. Ce dernier permet les interactions avec d'autres utilisateurs ainsi qu'avec les enseignants et les assistants, mais des contacts personnels directs sont aussi prévus. A notre connaissance, il n'existe pas de cours comparables visant à la solution de problèmes en écologie du sol ni, de manière plus générale, de cours d'enseignement à distance utilisant le concept du " programme dirigé " pour des buts similaires. Internet nous offre ainsi des possibilités complètement nouvelles pour ce type d'enseignement. Pouvant aussi être considéré comme un projet pilote pour explorer ces possibilités, notre proposition est innovative en ce sens qu'elle combine les avantages d'Internet et ceux d'un enseignement par un " programme dirigé "; avec le but d'intégrer au mieux les atouts de chacun.